ویکسبرگ، خانم — برای جذب نسل بعدی متخصصان علوم، فناوری، مهندسی و ریاضی (STEM)، مرکز توسعه مهندسی و تحقیقات ارتش ایالات متحده (ERDC) میزبان چندین دانشگاه به عنوان بخشی از یک مشارکت چند نهادی بود.
دانشجویان فارغ التحصیل و اساتید دانشگاه ایالتی جکسون، دانشگاه پریری ویو A&M، دانشگاه رایس و دانشگاه تگزاس جنوبی اعضای ابتکار بهبود دسترسی به شغل و توسعه آموزشی (I-ACED) هستند که در 1 فوریه به مدت یک روز از پردیس ERDC بازدید کردند. تورها، توسعه حرفه ای و اکتشاف شغلی STEM.
I-ACED یک برنامه چند مؤسسه ای است که توسط بنیاد ملی علوم (NSF) پشتیبانی می شود که کارآموزی و تجربیات تحقیقاتی را برای آماده کردن دانشجویان برای مشاغل مهندسی و STEM ادغام می کند. این کمک هزینه از 220 دانشجوی کم درآمدی که به دنبال مدرک کارشناسی ارشد در رشته های مهندسی، علوم کامپیوتر، ریاضیات و علوم داده هستند، حمایت می کند. دانش‌آموزان بین سه مسیر فنی (دوقلوی دیجیتال، پایداری و پایداری یا بیوتکنولوژی) که برای همسویی با اولویت‌های تحقیق و توسعه ERDC انتخاب شده‌اند، انتخاب می‌کنند. برای ERDC، این برنامه به ایجاد مجموعه ای از دانشجویان با استعداد تحصیلی از HBCUs شریک و دانشگاه رایس کمک می کند.
کارمندان کنونی ERDC که اخیراً از کالج فارغ التحصیل شده اند به دانشجویان بینشی در مورد سازمان، آنچه ارائه می دهد و انتقال از کارآموز به کارمند می دهند. شیلو ویلیامز، مهندس نرم افزار آزمایشگاه فناوری اطلاعات ERDC (ITL) که به عنوان کارآموز دانشجو شروع به کار کرد، از این فرصت برای مشاوره به بازدیدکنندگان قدردانی کرد و مشتاقانه منتظر پیشرفت برنامه I-ACED است.
ویلیامز، فارغ التحصیل دانشگاه ایالتی گرامبلینگ، گفت: «این احساس بسیار خوبی بود که به متخصصان احتمالی ERDC STEM بینش دادیم. “من فکر می کنم برنامه I-ACED می تواند برای ERDC مفید باشد زیرا به ما امکان می دهد با کسانی که از فرصت های STEM ما بی اطلاع هستند ارتباط برقرار کنیم. به عنوان یک کارآموز سابق دانشجویی که به حرفه ERDC تبدیل شده است، من همیشه از چنین فرصت هایی قدردانی کرده ام، بنابراین از دیدن پتانسیل برنامه I-ACED هیجان زده هستم.
این نمایشگاه همچنین دانش آموزان را در معرض تبدیل مهارت های خود به یک محیط حرفه ای و مدیریت تعادل بین کار و زندگی قرار داد. جوئل وستکات، مهندس محقق در مرکز تحقیقات سانتریفیوژ آزمایشگاه ژئوتکنیکی و ساختاری ERDC (GSL)، برنامه I-ACED را برای پیش‌نمایش اینکه یک شغل در ERDC به نظر می‌رسد تحسین کرد.
وستکات، فارغ التحصیل دانشگاه کلرادو، می گوید: «دانش آموزان این فرصت را دارند که از نزدیک شاهد این باشند که چگونه مهارت هایی که در مدرسه می آموزند، می توانند در یک محیط حرفه ای به کار گرفته شوند و در معرض دید عملی و بینش های دنیای واقعی قرار گیرند. “من فکر می کنم فرصت هایی مانند حضور در I-ACED به توسعه شخصی و حرفه ای اجازه می دهد که دانش آموزان می توانند در مورد فرصت ها در ERDC و تعادل بین کار و زندگی، مزایا، کیفیت زندگی و سایر ملاحظات شخصی سوال کنند.”
توصیه اعضای پانل، دیگران را ترغیب کرد تا به فکر شروع حرفه خود در ERDC باشند. دیلن اتکینسون، دانشجوی دانشگاه پریری ویو A&M در رشته علوم کامپیوتر/امنیت سایبری، گفت که شغلی در ERDC پس از شنیدن نظرات اعضای میزگرد امکان پذیر است.
اتکینسون گفت: «ERDC مکانی است که می‌توانم خودم را در حال کار ببینم، به‌ویژه پس از گوش دادن به گروهی از فارغ‌التحصیلان اخیر کالج و روند تفکر آنها در مورد شروع حرفه‌شان در اینجا». “من می توانم با این موضوع ارتباط برقرار کنم که چرا فارغ التحصیلان می خواهند اینجا کار کنند و من عاشق تعادل کار و زندگی، مزایا، آزادی کار بر روی پروژه ها و در آزمایشگاه مورد نظر شما و توانایی کشف اینکه چه احساسی بر محیط زیست دارد و چه احساسی دارد، هستم. ملت .”
نگاهی گذرا به فناوری که مهندسان ERDC به صورت روزانه در مورد آن تحقیق می کنند نیز بازدیدکنندگان را مجذوب خود کرد. Hand Shaheen، دانشجوی دانشگاه تگزاس جنوبی در رشته برنامه ریزی و مدیریت حمل و نقل، تحت تاثیر طرح های مهندسان و دانشمندان ERDC قرار گرفت.
شاهین گفت: «تجربه جالبی بود که دیدم تحقیق و توسعه در حال انجام است. من از این تور و دیدن کارهایی که دانشمندان و مهندسان در اینجا انجام می دهند لذت بردم. من عاشق دیدن کارهایی هستم که دانشمندان و مهندسان با هوش مصنوعی انجام می دهند. جالب است زیرا پروژه ها مرا یاد چیزی می اندازند که در یک فیلم می دیدم. بنابراین دیدن چنین فناوری در زندگی واقعی بسیار عالی بود.»
بازدیدکنندگان از اینکه چگونه ERDC دانشمندان و مهندسان خود را تشویق می‌کند تا ایده‌های خود را بیان کنند و راه‌هایی را برای زنده کردن آنها کشف کنند شگفت‌زده شدند. آلخاندرو والدز، کارشناس ارشد مهندسی زیستی در دانشگاه رایس، آژانس را به خاطر فراهم کردن فرصت‌هایی برای شکوفایی نیروی کارشان تحسین کرد.
والدس گفت: «ERDC مکانی عالی برای انجام تحقیقات است، زیرا به مهندسان این فرصت را می‌دهد تا ایده‌های خود را بیان کنند و برای کمک به تحقق ایده‌های خود به دنبال راهنمایی باشند.
این بازدید با دکتر رامورتی رامش، معاون اجرایی پژوهشی دانشگاه رایس، امضای توافقنامه مشارکت آموزشی (EPA) به همراه دکتر دیوید پیتمن، مدیر ERDC به پایان رسید که توافقنامه ها را با چهار دانشگاه شریک I-ACED تثبیت کرد.
کوئینسی الکساندر، رئیس بخش مهندسی نرم‌افزار و انفورماتیک ITL و سرپرست تیم مدیریت پروژه و مدیریت پروژه ERDC برای برنامه I-ACED، معتقد است که علائم ERDC و دانشگاه‌های شریک را برای همکاری بهتر و مشارکت در تلاش‌های تحقیق و توسعه قرار می‌دهد.
الکساندر گفت: “این کمک هزینه مکانیزمی را برای ما فراهم می کند تا از صلاحیت ها و امکانات منحصر به فردی که دانشگاه ها ارائه می دهند استفاده کنیم که مکمل تلاش های تحقیق و توسعه ERDC است و در عین حال به ما امکان می دهد با دانشجویان و اعضای هیات علمی همکاری کنیم.”
اسکندر افتخار ایفای نقش در این دیدار را داشت.
الکساندر گفت: «این یکی از پربارترین تلاش‌های ارتباطی است که من در ERDC درگیر آن بوده‌ام. “به خصوص پس از پایان رویداد، شاهد بودیم که گروه بزرگی از دانشجویان با رهبری ما درگیر شدند و مشاهدات و انگیزه های خود را برای بازگشت به ERDC با اشتیاق به اشتراک گذاشتند. به طور مشابه، نمایندگان دانشگاه به طور فعال در مورد برنامه‌هایی برای بازدیدهای مجدد برای معرفی اعضای هیئت علمی بیشتر، برگزاری بحث‌های مشترک و بررسی امکان پذیرش ERDC در پردیس خود بحث کردند.
