مقالات

با استیو گلدشتاین، مدیر موقت رصدخانه زمین لامونت-دوهرتی آشنا شوید


با استیو گلدشتاین، مدیر موقت رصدخانه زمین لامونت-دوهرتی آشنا شوید

استیو گلدشتاین به عنوان محقق و استاد هیگینز در زمینه علوم زمین و محیط زیست، این فرصت را داشته است که در خدمت علم به جهان سفر کند. اما موسسه آموزش عالی مورد علاقه او در خاک خود است: این موسسه در نیویورک رصدخانه زمین لامونت-دوهرتی. چرا؟ گلدشتاین می گوید همه افراد بزرگی که در آنجا کار می کنند و تمایل آنها برای همکاری. همکاری های مشابه در لامونت منجر به اکتشافات لرزه ای (به معنای واقعی کلمه) مانند زمین ساخت صفحات و اولین نقشه از کف اقیانوس اطلس شده است.

یکی دیگر از جنبه های لامونت که گلدشتاین آن را دوست دارد: فرصت استفاده از علم برای کشف و حل بسیاری از اسرار نحوه عملکرد سیاره ما. او می‌گوید: «من مجذوب بسیاری از جنبه‌های مختلف زمین هستم، و من خوش شانس هستم که در زمینه‌ای هستم که امکان چنین تطبیق‌پذیری را فراهم می‌کند.» گلدشتاین با State of the Planet درباره عشق خود به کوه‌ها صحبت کرد، چرا که چرا. علم زمین در مبارزه با تغییرات اقلیمی و اینکه چگونه می توان برخی از شگفت انگیزترین اکتشافات علمی را درست زیر پای ما پیدا کرد، مفید خواهد بود.

چه مدت در رصدخانه زمین لامونت-دوهرتی بودید و چه چیزی شما را به آنجا رساند؟

من اولین بار در دوران دانشجویی در کلمبیا نام لامونت را شنیدم. می‌دانستم که اینجا مکانی هیجان‌انگیز برای تحقیق است، اما همچنان برای مطالعه به جای دیگری رفتم. من برای دکترا به کلمبیا برگشتم. پس از فارغ التحصیلی، بسیار خوش شانس بودم که در مؤسسه ماکس پلانک در آلمان، یکی از بهترین مکان های جهان برای انجام علم، موقعیتی داشتم. اما زمانی که در سال 1996 این فرصت را پیدا کردم که به لامونت برگردم، به آن پرداختم.

شما در زمینه ژئوشیمی ایزوتوپی پیشرو هستید. کمی از تحقیقات خود برای ما بگویید.

من در درجه اول از فروپاشی رادیواکتیو طبیعی و محصولات آن برای ردیابی فرآیندهای زمین و تعیین سن رویدادهای تاریخی استفاده می کنم. مواد رادیواکتیو با سرعت ثابتی تجزیه می شوند، بنابراین راهی برای ردیابی زمان در مقیاس زمین شناسی به ما می دهند. این نوع تحقیقات به طرز شگفت انگیزی همه کاره است و فرصت هایی را برای کار در علوم زمین و رسیدگی به فرآیندهایی که در هسته زمین، سطح آن و در سراسر فضا اتفاق می افتد، ارائه می دهد. این به من این امکان را داد که موضوعاتی از تاریخ اولیه زمین، تکامل گوشته و قاره، نحوه کار آتشفشان ها، گردش اقیانوس ها و تغییرات آب و هوایی اخیر را مطالعه کنم.

الهام بخش فعالیت شما در علوم زمین چیست؟

من از بچگی شیفته ی کوه بودم. من در مریلند بزرگ شدم، اما والدینم نیویورکی بودند و پدربزرگ و مادربزرگم در تابستان مرا به Catskills بردند. در کوه بودن نقطه برجسته – بهانه جناس – سال من بود. به این فکر افتادم که با تحصیل در زمین شناسی می توانم ساعات کارم را بیرون و در کوه بگذرانم. دقیقاً اینطور نشد، اما من تقریباً در هر قاره و در هر اقیانوسی کار میدانی انجام داده ام.

با ارزش ترین جنبه کار در علوم زمین، فرصت تعامل با مردم از فرهنگ های مختلف است. دانشمندان زمین به جایی می روند که سنگ های خاصی وجود دارد و این به ما فرصتی می دهد تا با افرادی که خارج از اقتصاد توریستی زندگی می کنند تعامل داشته باشیم. من به عنوان مهمان افراد بسیار مهربان در هر نیمکره تجربیات فوق العاده ای داشته ام. این تعاملات بهترین تجربیات شغلی من است و به من امیدی به انسانیت می دهد.

شما همچنین به دلیل برتری در تدریس در کلمبیا شناخته شده اید. فکر می کنید چه ویژگی هایی باعث می شود معلمان عالی باشند و چه چیزی باعث می شود سال به سال به کلاس درس بازگردید؟

من خوش شانس هستم که دوره هایی که تدریس می کنم فقط موضوعات عالی برای تدریس هستند. بزرگترین و عمومی ترین دوره من تدریس تیمی است سیدنی همینگ. فلسفه ما این است که با آموزش نحوه تفسیر محیط اطراف خود به دانش آموزان نسبت به دنیای طبیعی قدردانی کنند. زمین شناسی در همه جا وجود دارد، حتی در منهتن. در واقع، کل تاریخ زمین شناسی منطقه نیویورک را می توان مشاهده کرد، از «زیرزمین» قاره ای که حدود 1 میلیارد سال پیش شکل گرفت تا برخوردهای قاره ای که کمربند کوه آپالاچی را بین 500 تا 300 میلیون سال پیش تشکیل داد و به اوج خود رسید. در شکل گیری ابرقاره پانگه آ، تا زمان فروپاشی آن در حدود 200 میلیون سال پیش، تا آخرین یخبندان بزرگ قاره ای در حدود 20000 سال پیش.

معماری نیویورک نیز بینش هایی را ارائه می دهد. ما یک تمرین آزمایشگاهی داریم که دانش آموزان را می فرستد تا سنگ های مورد استفاده برای ساخت و تزئین برخی از ساختمان های محلی را شناسایی کنند. توانایی تفسیر و قدردانی از سنگ‌های ساختمانی، لایه‌ای از لذت را به قدم زدن در اطراف شهر اضافه می‌کند. من و سیدنی همچنین کلاسی را تدریس می‌کنیم که در آن در تعطیلات بهاری، رشته‌های تحصیلی و متمرکز دوره‌های متوسطه و ارشد را به تناوب به ایتالیا و باربادوس می‌بریم.

چه چیزی لامونت را در خط مقدم تحقیقات و نوآوری علوم زمین نگه می دارد؟

تعداد کمی از مؤسسات تحقیقاتی مانند لامونت، وسعت علوم زمین را پوشش می دهند. به دلیل اندازه اش قادر به انجام این کار است: 65 استاد و محقق، حدود 30 موقعیت DEES اعضای هیأت علمی، 40 عضو فوق دکتری و 90 عضو فوق دکتری و دانشیار از سراسر جهان. این امکان پوشش انضباطی عالی را فراهم می کند. این یک گروه کارآفرینی است که در کنار هم و با هم در محوطه زیبای لامونت کار می کنند. تقریباً هر روز گفتگوهای علمی وجود دارد که از طریق آنها افراد ارتباطاتی را پیدا می کنند که منجر به پروژه های مهم جدید می شود. ترکیبی از وسعت، روحیه کارآفرینی دانشمندان و تمایل آنها به همکاری، کلید موفقیت آن است.

چشم انداز شما به عنوان مدیر موقت لامونت چیست؟

لامونت نزدیک به 75 سال است که در خط مقدم اکتشافات علمی در مورد زمین بوده است. در تاریخ اولیه لامونت، تمرکز بر نقشه برداری و نمونه برداری از کف اقیانوس بود و اکتشافات منجر به تکتونیک صفحه ای شد که نحوه عملکرد زمین را توضیح می دهد. بعدها، لامونت در کشف نحوه عملکرد سیستم آب و هوا پیشرو بود.

فکر کنم 21St قرن، قرن علوم زمین خواهد بود، زیرا بشریت باید با چالش های مهمی که از جهان طبیعی ناشی می شود، دست و پنجه نرم کند. به وضوح چالش آب و هوایی است که هر کسی که به آن توجه کند می تواند رسیدن به مرحله بحرانی را ببیند. چالش انرژی سبز وجود دارد که هم نیاز به جذب و ذخیره کربن و هم استخراج عناصر استراتژیک مورد استفاده برای تبدیل و ذخیره انرژی جایگزین سوخت های فسیلی دارد. منابع آب در بسیاری از نقاط جهان یک مشکل اساسی است. بسیاری از چالش های طبیعی دیگر وجود دارند که به اقلیم مربوط نمی شوند: خطرات زمین مانند زلزله سال گذشته در ترکیه و سوریه که جان بیش از 50000 نفر را گرفت. برخی از تحقیقات در حال انجام در Lamont بر هوش مصنوعی برای پایش لرزه‌ای برای پیش‌بینی بهتر زمین‌لرزه‌ها تمرکز دارد.

به نظر می رسد که در مورد سلامت سیاره خود در نقطه اوج هستیم. لامونت چگونه متعهد به تحقیق و علم برای ایجاد تفاوت است؟

لامونت درک ما را از نحوه عملکرد زمین و نحوه عملکرد سیستم آب و هوایی از جمله مفهوم نقاط اوج تغییر داد. ایجاد مدرسه آب و هوای کلمبیا فرصت های بزرگ جدیدی را برای رسیدگی به چالش های بشریت ناشی از جهان طبیعی ارائه می دهد. این مرکز برای کارشناسانی است که بر علم و کاهش، راه حل ها و پیامدهای اجتماعی تمرکز می کنند تا گرد هم آیند و تلاش های خود را هماهنگ کنند. لامونت مرکز علمی این تلاش است و نقش مهمی در تربیت نسل آینده ای خواهد داشت که در خط مقدم رسیدگی به این چالش ها خواهند بود.

این مصاحبه برای طولانی بودن و وضوح ویرایش شده است.




Source link

نوشته های مشابه

دکمه بازگشت به بالا